Como les prometí en nuestra última actividad, vamos a retomar el concepto de potencia, para luego escribir números grades (muuuuuuuy grandes).
Vamos a leer la Leyenda del trigo/ La invención del ajedrez. Esta breve historia no sólo nos cuenta el pintoresco origen del juego que hoy conocemos con ese nombre; también nos plantea unos desafíos matemáticos muy interesantes. ¿Cómo se puede calcular la enorme cantidad de granos de trigo que correspondería al pedido de Sessa? ¿Cómo fue posible que los números hayan crecido tan rápidamente, si empezaban con cifras tan pequeñas: 1, 2, 4, 8, etc.? La cuestión no es muy complicada, pero requiere algo de paciencia y mucha atención.
Historia del Ajedrez y del trigo
Explicando el pago con trigo
Lean varias veces, y tomen nota si es necesario. Hasta acá llegamos por hoy. ¡Van a ver que es un montón! La próxima nos ponemos a trabajar con los números y el cálculo que debieron hacer los contadores del palacio.
Nos seguimos leyendo...
Saludos, Seño Karina
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