Con el objetivo de identificar situaciones de vulneración de derechos y desarrollar el respeto por la intimidad de los demás, leímos, debatimos y reflexionamos sobre la historia de Sol, una nena de 6to grado a la que sus compañeros difaman y agreden a través de un grupo de Whatsapp.
-¿Cómo creen que se puede haber sentido Sol cuando entró al grupo de WhatsApp?
-¿Les parece que debería haber actuado de otra manera? ¿Por qué?
-¿Qué puede haber llevado a sus compañeros a escribir eso? ¿Conocen alguna situación parecida?
-¿De qué manera podría repararse esta situación? ¿Qué podrían hacer las personas adultas? ¿Y el grupo de pares?
-¿Les parece que Pablo y Sol son tratados en condiciones de igualdad por parte de sus compañeros y compañeras?
Estos y otros interrogantes orientaron el debate en el aula y nos permitíeron pensar en el daño y la reparación de nuestras acciones.
Leímos luego el cuento "Plumas al viento" para abordar similitudes y diferencias con el caso de Sol.
Finalmente trabajamos en grupos para crear una composición lírica o caligrama con los mensajes que cada uno le podría dedicar a Sol.
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